高考倒计时
2018年11月13
距离2019年高考还有205天
看一个学生在学校上课是否认真，
最“简单粗暴”的办法是什么？
监督学生？
还是考试成绩？
有老师指出：都不对，
最快速准确的方法是看！橡！皮！
听说，
有很多老师被这张朋友圈截图刷屏了▼
此截图一出，就在老师和家长的朋友圈里刷屏。
很多家长都想了解孩子在校的学习情况，上课认不认真。本人从事教育一线工作多年，所得一条重要定律，可以帮助你清楚明白了解孩子的上课情况，准确率高达百分之九十九。
操作步骤如下：
打开铅笔盒，取出橡皮。
图一：不开小差，认真听讲，好好写字。
图二：偶尔无聊，开开小差。
图三：经常走神，容易分心。
图四：整节课都没好好听。
如图五所示，打开铅笔盒，连橡皮都找不到的，呵呵~
由于没有原图，怕大家看不清楚，小编找了几块橡皮来模拟配图中的五种情况：
1不开小差，认真听讲，好好写字
这块橡皮，形状规整，表面平滑，没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹，一看就是由小主人细心呵护使用。除了平时做作业，上课时想必都乖乖躺在铅笔盒里，安静地看着小主人认真听课。
2偶尔无聊，开开小差
相比其他，图二也算是一块“漂亮”的橡皮。小主人还有点“强迫症”，平时上课偶尔开小差搓橡皮玩，把边缘搓得圆圆润润以后，再心满意足地继续听课。
3经常走神，容易分心
这位学生很喜欢拿橡皮开小差，手里握着橡皮就忍不住开始“蹂躏”，结果一不小心拦腰截断，好好一块橡皮被掰成好几份，上课质量也大打折扣。
4整节课都没好好听
模拟图四的情况时，小编都忍不住心疼手里的新橡皮，又是“残缺”又是“毁容”。小主人整节课也没做别的事，光是在玩橡皮：先用笔把橡皮点成“麻子脸”，搓几下抠几下，用力过度不小心掰断，全班最惨的橡皮就是它了……
5图五：？？？
遇到这种情况，家长通常会怒吼一句：又把橡皮弄丢了？！你怎么不把自己弄丢，啊？！
橡皮作为铅笔盒里的必备文具，兼具实用性、柔韧性与美观度，是学生上课开小差“必备良品”。用橡皮来判断学生上课情况，不得不说是有道理的。
看到老师这么机智，网友纷纷坐不住：
@狂徒
现在的老师都是这么过来的吧，知己知彼，百战不殆
@二少爷
有点准，现在的老师太可怕啦
@超5432
完了完了，我都是弄成碎末的
@新司机开旧车
小时候一大扫除就到了橡皮收获的季节
@鹿九
有没有像我一样把橡皮擦当豆腐切着玩的？一刀下去很爽啊
@四季
一刀下去需要刀快啊！我拿尺子锯得好几分钟呢！有一次在锯的过程中声音太大，直接连尺子带锯过的橡皮都被老师没收了。
无论你想不想避免，每一个人都会走神。虽然开学已经开学了，但许多同学还处在“假期的困乏”阶段。高一、高二是分版块学习，高三则是把高中所有的知识点融合起来，所以尤其是高三学生比较难适应现在的学习状态，上课跟不上节奏，出现“走神”的现象。
那么你知道你上课“走神”的原因吗？
学业型
听不懂知识点
情感型
一心多用
情绪型
情绪波动
习惯型
习惯性“走神”
那么怎么才能上课集中注意点呢？
1自我暗示法
自我暗示能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。
如学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片，在上面分别写上：“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前的墙上，或夹在课本里。
这样，无论你上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀!”
2情境想象法
无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。
因此，建议每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。
正如著名数学家杨乐所说：“平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。”
3培养间接兴趣
间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。
间接兴趣的培养，一要明确努力方向或奋斗目标；二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望；三要为自己树立强有力的学习动机，比如为为美好的将来努力、为某个人或某些人努力。
4记录法
给自己准备一个小本子，专门用来记录走神儿的内容。
比如，今天数学课中你想昨天的足球赛来着，那么就要在本子上做记录：“数学课——足球赛——约一分钟半”……这样记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，你会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊，浪费了多么宝贵的时光。
渐渐地，你会对走神儿越来越厌恶，记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久，你的本子上就会出现这样一句话：“我今天学习的一直很专心，没有分神。”
5自我奖惩法
在你每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容，越具体越好。
在此建议，如果在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，那么就可以奖励一下自己：看会电视或听一下音乐；相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干杂活或跑楼梯等。
长此以往，你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。
你的橡皮是哪一种呢？
▲▲▲
-END-
扫码加入全国高三交流群，更多小伙伴陪你一起成长
陪
你
走
过
高考路
资讯|干货|小伙伴
公众号ID
sinagsd
往期精彩推荐
2019年31省市异地高考政策汇总！随迁子女参加高考要办哪些手续？
重磅！31省市高考报名通道开启，教育部发布2019考试月历
普通班的学生，考上985、211的几率到底有多大？
本文来自大风号，仅代表大风号自媒体观点。
